針對(duì)年輕干部普遍缺經(jīng)驗(yàn)、缺實(shí)踐的困難，包頭市教育局以“面對(duì)面談、手把手教、實(shí)打?qū)嵏伞睘樽ナ郑ㄟ^(guò)常態(tài)化談心談話、導(dǎo)師帶教、成長(zhǎng)課題研究、常態(tài)化實(shí)踐鍛煉、加強(qiáng)全過(guò)程管理等舉措，打通年輕干部成長(zhǎng)路徑，為年輕干部搭臺(tái)賦能。

“面對(duì)面談”，建立常態(tài)化非提拔任用談心談話機(jī)制，為年輕干部成長(zhǎng)把關(guān)定向。目前談心談話已經(jīng)覆蓋直屬系統(tǒng)全體科級(jí)干部、年輕干部，為切實(shí)把好年輕干部成長(zhǎng)首關(guān)、引導(dǎo)年輕干部樹(shù)立正確的人生觀政績(jī)觀提供了有力抓手。

“手把手教”，建立“以新帶新、以老帶新”雙融結(jié)合傳幫帶機(jī)制，為年輕干部成長(zhǎng)掌舵護(hù)航。為每名參加實(shí)踐鍛煉的優(yōu)秀年輕干部確定一名成長(zhǎng)導(dǎo)師、一項(xiàng)成長(zhǎng)課題，共確定63項(xiàng)成長(zhǎng)課題。年輕干部通過(guò)師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)、協(xié)同研究課題等方式，縮短干部培養(yǎng)周期，補(bǔ)足年輕干部“經(jīng)驗(yàn)不足”的短板。

“實(shí)打?qū)嵏伞?，建立?yōu)秀年輕干部常態(tài)化實(shí)踐鍛煉機(jī)制，為年輕干部成長(zhǎng)搭臺(tái)賦能。針對(duì)教學(xué)一線年輕干部參加脫產(chǎn)培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉存在客觀困難，建立常態(tài)化實(shí)踐鍛煉機(jī)制，創(chuàng)新開(kāi)展單位內(nèi)部跟崗實(shí)踐鍛煉，采取政治素質(zhì)測(cè)評(píng)、季度報(bào)告、定期交流、實(shí)地調(diào)研、建立成長(zhǎng)檔案等多項(xiàng)舉措強(qiáng)化實(shí)踐鍛煉干部全過(guò)程管理，杜絕出現(xiàn)實(shí)踐鍛煉“走過(guò)場(chǎng)”“混資歷”現(xiàn)象。直屬系統(tǒng)近三年提拔使用的年輕干部中，超過(guò)六成參加過(guò)實(shí)踐鍛煉，他們適應(yīng)角色快、工作能力成熟，實(shí)踐鍛煉工作受到了基層各單位的好評(píng)。